Hemos trabajado las emociones a través del método RULER, una propuesta que ayuda a los niños y niñas a reconocer, comprender, expresar y regular lo que sienten.
En
esta ocasión hemos realizado una actividad muy especial centrada en
nombrar las emociones en inglés. Primero, conversamos en grupo sobre
diferentes estados emocionales como happy, sad, angry y confident,
aprendiendo a identificarlos y a ponerles nombre.
Después,
cada alumno y alumna reflexionó sobre una pregunta muy importante: How
do I feel today? A partir de ahí, escribieron en su hoja cómo se sentían
en ese momento y compartieron oralmente su emoción con sus compañeros y
compañeras en inglés.
Con esta dinámica
seguimos fomentando la educación emocional desde edades tempranas,
favoreciendo el autoconocimiento, la expresión verbal y la empatía hacia
los demás, al mismo tiempo que reforzamos el aprendizaje del inglés de
una forma cercana y significativa. Aprender a reconocer lo que sentimos
es el primer paso para crecer felices y seguros.
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